Темой встречи стало «Профессиональное самоопределение школьников», что особенно важно для учащихся девятых и одиннадцатых классов. На двухчасовом семинаре, где лектором выступила педагог-психолог, кандидат психологических наук Лариса БРЕНДАКОВА, родителям было рассказано, как помочь детям с выбором профессии, как общаться с детьми в таком сложном возрасте и направлять их на верный путь.
Сама же Татьяна Валерьевна, которая также присутствовала на мероприятии, пообщалась с родителями до начала занятия. Позже она откровенно призналась, что идея возродить «Родительскую школу» оказалась весьма кстати.
— Это отличная обратная связь и я рада, что родители так открыты к диалогу и проявляют заинтересованность, — поделилась Татьяна Волнистова. – На самом деле, благодаря общению, мы можем видеть, как дальше выстраивать работу в управлении, какие задачи решать в первостепенном порядке.
В ближайших планах управления — проработать вопрос профессионального выгорания педагогов.
— У нас много учителей, скажем так, старшего возраста. И порой между ними и детьми возникают различные ситуации. Реакция педагога на особенности поведения ребенка 13-14 лет, а это переходный возраст, может быть достаточно яркой, вследствие чего конфликт часто неизбежен. Подобные ситуации нужно корректировать, — подчеркнула Волнистова. — Надо продумать схему работы с педагогами по профилактике выгорания и психологической усталости, возможно, провести какие-то тренинги.
Следующая встреча «Родительской школы» запланирована на летний период. А до этого момента специалисты учебно-методического центра будут проводить индивидуальные занятия с родителями.
