На телеканале «Культура» в минувшее воскресенье, 23 мая, в 16:30 вышла передача «Картина мира с Михаилом Ковальчуком». Президент НИЦ «Курчатовский институт» Михаил Ковальчук побеседовал с советником министра обороны РФ Андреем Ильницким не только об угрозах, которые таит быстроменяющийся мир, но и о важности подготовки интеллектуальной элиты будущего. Диалог с молодежью поможет обеспечить безопасность страны.
В одном из сюжетов рассказали, как благодаря новой программе образования, введенной в Курчатовских школах, учащиеся проводят уроки не за партой, а в лабораториях, где при слиянии нескольких наук ребята могут оттачивать навыки, которые помогут в будущей профессии. В предпрофессиональных классах изучают физику, химию, биологию, но не по отдельности, а в рамках междисциплинарного подхода. Такие уроки ведут молодые ученые НИЦ «Курчатовский институт».
Благодаря новой программе школьники узнают, что профессия ученого востребована, хорошо оплачиваема и интересна. Таким образом институт готовит поколение ученых со школьной скамьи.
Сегодня с Курчатовским институтом сотрудничают десятки школ – это тысячи учащихся. География проекта расширяется. Конвергентные классы открыты не только в Москве, но и в Пскове, Крыму и Севастополе. В скором времени планируется открыть такие классы в Санкт-Петербурге и Обнинске.
В первом наукограде России междисциплинарные занятия организуют на базе нового образовательного центра, куда переехала Обнинская физико-техническая школа (ФТШ). Курчатовский институт выступит в роли наставника ФТШ. Школьники будут вовлечены в научно-исследовательскую деятельность под руководством сотрудников института, а педагоги смогут заниматься на дополнительных курсах и семинарах.
Для института выбор Обнинска не случаен. Связано это с именем Игоря Васильевича Курчатова, который стоял у истоков атомной энергетики.
Напомним, что этой весной ФТШ переехала в школу, построенную в «Заовражье». В мае учащиеся высадили первые деревья в школьном Парке выпускников.
Полный эфир передачи «Картина мира с Михаилом Ковальчуком».
