Obninsk.Name

Губернатор Артамонов пообещал помочь ИАТЭ

Образование  /  12 февраля 2016
Во время вчерашнего визита губернатора Калужской области Анатолия АРТАМОНОВА представители ФЭИ поинтересовались у него, можно ли повлиять на решение руководства МИФИ, которое ведет к тенденции закрытия в ИАТЭ ряда факультетов.

– Можно, – твердо сказал глава региона. – Если у нас есть потребность в тех специалистах, обучающихся на факультетах, которые по каким-то причинам закрываются, то мы обязательно переговорим по этому поводу с ректором МИФИ. Главное, чтобы такая потребность была. И тогда можно говорить о том, чтобы эти факультеты сохранились.
 
Инна Емелина
Все статьи автора
Написать автору
Система Orphus
Ошибка? Выделите её и нажмите [Ctrl]+[Enter]
12717 просмотров
 Поделиться:  

Последние новости из рубрики «Образование»:



15 апреля 2021

О чем писали выпускники 2020-2021 в итоговом сочинении

Реальные официальные темы итогового сочинения 2021 открывались в регионах по часовым поясам.
Для...

15 апреля 2021

Одиннадцатиклассники наконец дождались выпускного сочинения

Сегодня, 15 апреля, российские одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение, которое является допуском...

13 апреля 2021

За один день обнинские школьники должны написать 811 сочинений

Изначально планировалось, что итоговое сочинение, результат (зачет) которого является допуском к итоговой...

12 апреля 2021

Один класс в Обнинске закрыт на карантин

До 22 апреля, как сообщила начальник управления общего образования Татьяна Волнистова, один класс в 17...

6 апреля 2021

В Обнинске учитель с большим стажем получила медаль губернатора [+видео]

Сегодня свое 80-летие отмечает обнинский педагог с 40-летним стажем Тамара Ивановна ДМИТРИЕВА. Тамара...

6 апреля 2021

В Калужской области возобновили экскурсионные авиатуры для школьников

Как сообщил губернатор Владислав ШАПША, регион возобновляет перелеты калужских школьников из международного...

Читать все новости

Главные новости

Свежие новости

Благоустройство / 2021-04-16

Свалка вместо остановки!                

Самое оценённое

КомментируемоеСамое обсуждаемое